NAVIDAD EN LA SECCIÓN DE IVREA

Tras unas intensas semanas de exámenes, controles y todo tipo de pruebas para las evaluaciones del primer trimestre, los últimos días lectivos quisimos relajarnos cantando villancicos y realizado tarjetas navideñas. Otra forma de aprender más lúdica. Youtube está lleno de tutoriales de vídeo que son una fantástica herramienta, para hacer comprensión auditiva con todas las variantes del español.

¡Feliz Navidad a todos y Próspero año nuevo!

TRIMESTRE EN ESPAÑA

Volvieron el lunes 18 de diciembre, los diez alumnos de los cuatro cuartos  de la Sección Internacional Española de Ivrea que pasaron el trimestre en España, en concreto en Salamanca en el IES MARTÍNEZ URIBARRI.

Han contado de las diferencias entre la escuela española y la italiana y sobre todo de su relación con los profesores, más cercana en el caso de España; los horarios de las comidas y las cenas que hacen que el día parezca más largo o los anocheceres una hora más tarden en España que en Italia y que  parecen dilatar el tiempo. Reflexiones sobre el momento en que los estudiantes eligen qué estudiar, antes en Italia y después en España, y parece que esta opción es más factible para ellos pues son un poco más maduros.

En fin, llenos de experiencias y anécdotas que contar  y… con pocas ganas de volver. Salamanca les atrapó. ¡Bienvenidos de nuevo a Italia!

En la foto el IES Martínez Uribarri y los alumnos durante una excursión a Madrid.

FESTIVAL NAVIDEÑO DE LAS LENGUAS MODERNAS

La tarde del  sábado 16 de diciembre tuvo lugar en el Liceo Botta de Ivrea el Festival de las lenguas, esta vez con temática navideña. La aportación de la Sección Española se dividió en dos ámbitos: el teatral con una representación actualizada del Auto de los Reyes Magos, y el musical con un pequeño concierto realizado por la tuna de la Sección española, esta vez con un repertorio de villancicos.

Fue una ocasión más para difundir la lengua y la cultura española. Prácticamente todos los alumnos de los diferentes cursos de la Sección Española, participaron en las múltiples actividades organizadas por el Liceo Botta. No pudimos acaparar a todos para nuestro coro navideño, ni para la representación teatral del Auto de los Reyes Magos, pues muchos estuvieron implicados también en las actividades de alemán o de inglés.

Lo que sí podemos afirmar es el gran número de espectadores con que contó el espectáculo de teatro dirigido por la profesora Alegre y cómo se llenó el auditorio durante el concierto de villancicos dirigido por la profesora Paradiso y con la participación de las profesoras Alegre y Nieto.

Creo que una vez más cumplimos con nuestro objetivo de la Acción Educativa en el Exterior: Difundir la educación, lengua y cultura españolas más allá de nuestras fronteras.

En la última foto, escultura de madera, de Lorenzo Dezzutti, alumnos de la Sección, que representa los REyes Magos.

En los enlaces se pueden ver los vídeos tanto del espectáculo de teatro como del concierto de villancicos.

REPRESENTACIÓN AUTO DE LOS REYES MAGOS- VERSIÓN MODERNIZADA.

ESTUDIANDO LAS GREGUERÍAS

«Tienen algo de adivinanza, imitan la apariencia del colmo, y nunca deben ser un chiste, por mucho que se le parezcan […]. La greguería es el atrevimiento a definir lo indefinible, a capturar lo pasajero, a acertar o a no acertar lo que puede no estar en nadie o puede estar en todos»,  Así explicaba el escritor español Ramón Gómez de la Serna qué son las greguerías, uno de sus originales hallazgos literarios. 

Algunos alumnos de quinto han trabajado las greguerías de forma lúdica, reflejando en una imagen la definición de METÁFORA + HUMOR.

Es un trabajo relajante y divertido que ayuda a  afianzar los recursos expresivos de la descripción: definición, comparación, metáfora, hipérbaton, además de desarrollar sus dotes creativas.

Ramón Gómez de la Serna,  (1891-1963) fue un escritor español cuyas greguerías, breves sentencias poéticas caracterizadas por la libre asociación de palabras, ideas y objetos, tuvieron una significativa influencia en las vanguardias literarias de Europa y América latina. Gómez de la Serna había estudiado leyes, pero nunca ejerció como abogado. Dedicó en cambio su vida a la literatura. Alrededor de 1910, inventó la «greguería», que definió «como humor más metáfora». También escribió biografías, novelas y obras de teatro, y fundó la revista literaria Prometeo.

CONMEMORACIÓN DEL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

El 6 de diciembre, Día de la Constitución en las diferentes clases de Historia y Geografía de la Sección Internacional Española de Ivrea el alumnado  ha  conmemorado  el 45 aniversario de nuestra Carta Magna, a tal fin se ha  trabajado el art. 1 en el que se establece que la forma del Estado es una Monarquía parlamentaria y del título II de la Corona todo lo relativo a la sucesión al trono deteniéndonos en los art. 57 y 61.

Los alumnos han seguido con gran interés la jura de la bandera  de la Princesa  de Asturias, su alteza Dña. Leonor de Borbón, como cadete de la Academia General Militar y la jura de la Constitución ante las Cortes al cumplir la mayoría de edad.

Por otra parte, algunos alumnos de primero trabajaron e un mapa  con lo más representativo de algunas Comunidades Autónomas y leyeron  el artículo 2 de la Constitución.

¡Feliz día a todos!

CHARLA INSPIRADORA DEL PROYECTO ESCUELA-EMPRESA

Los pasados 28 y 30 de noviembre todos los alumnos de cuarto de la Sección Internacional de Ivrea, participaron en sendas charlas con las “Role Model” Marta Cotrina y Daniela Guida de la empresa Enel, con la particularidad de que las conferencias fueron en español y con un componente lúdico, que sirvió para mantener la atención de los participantes, pues al final  la organizadora del evento,  Eleonora de Santis preparó  un concurso  on-line con las informaciones más relevantes que ofrecían las conferenciantes.

Ambas presentaron  a los estudiantes una visión más amplia de lo que significa hoy, en el siglo XXI ser líder y el papel de las mujeres en este ámbito. Hoy se busca un liderazgo más amable, más humano y quizá ahí las mujeres tienen más ventajas respecto al pasado.

Las dos  trabajan para el grupo Enel y aunque con estudios universitarios muy diferentes incitaron a los alumnos a estudiar lo que  les apasione independientemente del trabajo que vayan a realizar  en el futuro y también les estimularon  a viajar, incluso con pocos recursos. Todo enriquece y abre la mente.

¡Fueron realmente mujeres inspiradoras para nuestros estudiantes!